Finaliteit van het onderwijs
Om die vraag te beantwoorden moeten we kijken vanuit een macroverhaal rond de finaliteit van het onderwijs. Leerlingen uit de dubbele finaliteit, het vroegere TSO, en de arbeidsmarktfinaliteit, het vroegere BSO, komen na hun studies terecht op de arbeidsmarkt. Vanuit die arbeidsmarkt komt meer en meer de vraag naar employability en readiness for the job en men stelt de vraag naar scholen toe: "Bereiden jullie jullie leerlingen voldoende voor op die werkplek?"
Eindtermen in 2016 en 2017
Deze vraag hebben we ook zien terugkeren in de bredere discussie en het maatschappelijke debat rond de eindtermen in 2016 en 2017. In die discussie zag je heel uitdrukkelijk hoe men veel meer de aandacht en de nadruk wil gaan leggen op de eindtermen die te maken hebben met of leerlingen al dan niet na het afstuderen kunnen starten aan een job. Daarnaast wordt er nog altijd een voldoende algemene vorming nagestreefd. Bij dit verhaal sluiten de stiptheid, orde, discipline en attitude die SODAplus beloont en bevorderd perfect aan.
Op die manier biedt SODAplus een antwoord op de vraag: "Kan jij straks volwaardig mee participeren in een arbeidsgerichte organisatie?"